LOS SITIOS WEB COMO DISPOSITIVO DE ACOMPAÑAMIENTO A LAS TRAYECTORIAS EDUCATIVAS DEL ESTUDIANTADO UNIVERSITARIO. EL CASO INNOVAR UNTREF, EN CONTEXTO DE PANDEMIA

EXPOSITORES:

• Galli, María Gabriela – Pizzichini, Agustín
• Universidad Nacional de Tres de Febrero

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RESUMEN
Este artículo describe las contribuciones del sitio web Innovar UNTREF a las trayectorias educativas del estudiantado universitario, como entorno didáctico digital dirigido a facilitar el desarrollo de experiencias de aprendizaje. El alcance del trabajo es descriptivo con enfoque cuantitativo. Los resultados ponen en evidencia que el uso del sitio web por parte del estudiantado de distintas cátedras contribuye en sus trayectorias y colabora en la comprensión de los temas abordados desde distintos espacios curriculares.
PALABRAS CLAVES: sitio web, educación superior, trayectorias educativas, entorno didáctico digital,
pedagogías emergentes.